Des effets secondaires des hormones masculines

Deuxième cours de renfort, et 50 % de croissance dans le effectifs de la classe : on passe de 6 à 9 étudiants. En même temps, je ne les blâme pas. Etudiant, le lundi matin n'existait pour moi que dans les calendriers, les tableaux d'affichage et les premières pages des agendas.
Je divise en trois groupes, et me retrouve, sans faire exprès, avec deux groupes de filles et un de garçons. La différence dans la façon de travailler et même de se tenir est frappante. Les filles forment des groupes serrés, intimes. Elles se tiennent penchées en avant, à quelques centimètres les unes des autres pour pouvoir lire ensemble les grammaires et leur production écrite. A l'opposé, les garçons régalent mes yeux avec un débordement de virilité un tantinet ridicule. Cela passe par occuper à l'aide de leurs gros corps et de leurs grandes épaules (miam miam slurp) le plus d'espace physique possible. Jambes bien écartées, chaises bien loin de la table. La proximité avec un autre garçon est impensable, c'est pas des pédés eux! Du coup, la lecture commune des grammaires devient une compétition d'acuité visuelle : celui qui réussit à lire de plus loin, il a gagné. Le résultat est prévisible. Ils produiront moitié moins d'énoncés que les autres. La testostéronne, un obstacle au travail?